Cotidiano
Mais de 250 professores da rede pública do Acre ainda não tomaram nenhuma dose da vacina contra a Covid
Professores explicam em declaração motivo da não imunização. Dos que tomaram a vacina, 25% ainda não concluíram esquema vacinal.
professores da rede pública do AC ainda não tomaram nenhuma dose da vacina contra a Covid
Por Aline Nascimento e Murilo
A menos de um mês do retorno das aulas presenciais da rede pública do Acre, mais de 250 professores ainda não tomaram nenhuma das doses da vacina contra a Covid-19. A informação é do Departamento de Redes da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes Estadual (SEE), divulgado nesta segunda-feira (13).
Em entrevista à Rede Amazônica Acre, o chefe do departamento da SEE, Aberson Carvalho, falou que 97% dos professores do estado já tomaram pelo menos a primeira dose da vacina. Com a antecipação para 60 dias da 2ª dose da Pfizer e da AstraZeneca, faltam apenas 25% dos professores completarem o esquema vacinal.
“Estamos fazendo um avanço na vacinação com a antecipação do calendário, nossos professores estão vacinando com a segunda dose, com a primeira temos 97% que já se vacinaram, com a segunda dose precisamos fazer em torno de 25% para se ter o ciclo vacinal completo. Apenas 3% de nossos servidores que não se vacinaram, mas isso não quer dizer que não podem estar desenvolvendo suas atividades”, destacou.
Carvalho complementou que os servidores que não tomaram a vacina estão explicando com uma declaração os motivos para não terem se imunizado. Mesmo assim, as coordenações e diretores reforçam a campanha de vacinação com esses servidores.
“Com essa autodeclaração, teremos processos administrativos para ter esse controle, sabemos que o risco é para própria pessoa, mas temos que dar continuidade. Todos os trâmites administrativos serão tomados, até responsabilização caso haja alguma dificuldade nesse sentido”, acrescentou.
Retorno gradual
No último dia 1º, a SEE divulgou que o retorno das aulas presenciais será a partir do dia 4 de outubro, de forma gradual e híbrida. Ainda em agosto, o governo do Acre criou um comitê de acompanhamento do retorno das aulas presenciais no ensino público.
O segundo semestre no estado iniciou no dia 8 de setembro, mas até 4 de outubro os alunos devem continuar de forma remota.
Para o retorno presencial, o Estado diz que as salas de aula devem ser organizadas respeitando o distanciamento mínimo de 1 metro entre as carteiras. Em turmas com mais de 25 alunos, as unidades escolares organizarão grupos com 50% dos estudantes, que deverão se alternar entre as atividades presenciais e remotas.
A alternância entre os grupos, nas séries iniciais do Ensino Fundamental será diária, e nas séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio será semanal.
As datas de retorno, por séries e modalidades de ensino, serão as seguintes:
4 de Outubro
Educação Básica
- 1º, 5º, 6º, e 9º anos do Ensino Fundamental
- 1ª e 3ª séries do Ensino Médio
Educação de Jovens e Adultos – EJA
- Último Módulo de cada etapa (EJA I, II e III)
Educação do Campo (Escolas seriadas)
- Todas as séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio
Educação Indígena
- Todas as séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio
3 de Novembro
Educação Básica
- 2º, 3º, 4º 7°e 8º anos do Ensino Fundamental
- 2ª série do Ensino Médio
Educação de Jovens e Adultos – EJA
- Demais Módulos de todas as etapas (EJA I, II e III)
Educação do Campo
- Todas as séries das demais escolas (não seriadas)
“Esperamos retomar com dois grupos com 50% respeitando as orientações sanitárias de 1 metro de distância, temos um protocolo que fomos direcionados ao Conselho Estadual de Educação, ao Comitê Covid e cada escola tem sua realidade. Estamos orientando todas as escolas para termos toda uma estrutura agradável suficiente para termos um controle nessa retomada das aulas”, frisou Carvalho.
Calendário
No caso das escolas de ensino médio ou de ensino integral, que têm a carga horária de 5h ou 7h diária, respectivamente, o ano letivo de 2021 deve ser concluído no dia 23 de dezembro.
Já as escolas de nível fundamental, onde a carga horária diária é de 4h, o ano letivo deve ser concluído somente no dia 3 de fevereiro.
Ainda segundo a SEE, continua valendo o sistema de 800 horas/aula no lugar de 200 dias letivos, que foi flexibilizado por conta da pandemia. O novo calendário específico para as escolas que aderiram à paralisação vai trazer a previsão de conclusão do ano letivo para essas instituições.
As aulas presenciais foram suspensas no dia 17 de março, na semana em que o Acre confirmou os três primeiros casos de Covid-19. Desde então, os alunos têm acesso ao conteúdo escolar pela internet por videoaula, pelo rádio com audioaulas, pela televisão e também com o material impresso disponibilizado nas escolas.
Em 2020, em meio à pandemia, os alunos da rede pública estadual concluíram os bimestres, também por meio do ensino remoto. Em fevereiro deste ano, a SEE chegou a divulgar um calendário do retorno das aulas com sistema híbrido – aulas presenciais e remotas. A ideia era começar as aulas presenciais já em março deste ano.
Condições para retomada presencial
Em novembro do ano passado, o governo do Acre publicou o decreto Nº 7.225 que trata sobre o retorno das aulas presenciais em instituições públicas e privadas de ensino do estado. A previsão era de que fosse possível iniciar ainda no ano passado, mas com o avanço da pandemia, a gestão voltou atrás. Este ano, a SEE voltou a divulgar o retorno das aulas presenciais a partir de março, mas também não foi para frente.
Logo após o decreto governamental que autorizou o retorno das aulas presenciais, em novembro do ano passado, ao menos 16 escolas voltaram com a modalidade de ensino híbrido e as demais permaneceram com o ensino à distância. Atualmente, a maioria das escolas está com ensino híbrido, segundo o sindicato.
A autorização para a retomada se aplica para as regionais que estão classificadas nos níveis de alerta, representado pela bandeira laranja; de atenção, na bandeira amarela; ou de cuidado, pela cor verde. Para o retorno, as instituições devem ainda cumprir com os protocolos sanitários dispostos no decreto.
- As instituições devem definir calendário alternado em dias ou turnos, para atendimento presencial dos estudantes, em grupos, respeitado o distanciamento de 1,5 metro entre as carteiras e definir capacidade máxima por sala de aula.
- Além de manter os estudantes e professores em pequenos grupos fixos que não se misturem e escalonar os intervalos, uso dos banheiros, horário de merenda, início e término das aulas.
- As escolas e faculdades devem ainda ter profissionais capacitados em treinamento ofertado pelas vigilâncias sanitárias municipais, com apoio da Vigilância em Saúde Estadual, para implantação dos protocolos sanitários nos estabelecimentos
- Cada unidade de ensino deve ainda criar um comitê escolar com a função de promover ações de divulgação e fiscalização do protocolo sanitário.
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Moradores pedem solução urgente para o problema; causa da inundação ainda é desconhecida
A população espera que as autoridades tomem medidas eficazes para garantir a segurança e o bem-estar dos moradores. Foto: captada
As fortes chuvas que atingiram a região de fronteira, como a que afetou a cidade de Cobija na manhã e tarde desta segunda-feira (10) causaram alagamentos no bairro Villa Montes, deixando seis casas inundadas. As imagens registradas no local mostram a sequência das chuvas intensas e o impacto nas residências, com água invadindo os imóveis e causando transtornos aos moradores.
O presidente da associação de moradores do bairro Villa Montes fez um apelo às autoridades locais por uma solução rápida para o problema. Ele destacou que, até o momento, não se sabe a causa exata que levou ao alagamento, mas que a situação se agravou com as chuvas desta segunda-feira.
“Precisamos de uma resposta urgente, pois as famílias estão sofrendo com os danos causados pela água”, afirmou.
Os moradores relataram que este não é o primeiro episódio de alagamento no bairro, mas que a intensidade das chuvas desta segunda-feira agravou a situação. Eles pedem a realização de obras de drenagem e infraestrutura para evitar que o problema se repita no futuro.
As fortes chuvas que atingiram Cobija, causaram alagamentos no bairro Villa Montes, deixando seis casas inundadas. As imagens registradas no local mostram a sequência das chuvas intensas. Foto: captada
As equipes de defesa civil e autoridades locais foram acionadas para avaliar os danos e prestar assistência às famílias afetadas. Enquanto isso, os moradores aguardam uma resposta concreta para resolver o problema e evitar novos alagamentos.
A situação em Villa Montes serve como um alerta para a necessidade de investimentos em infraestrutura urbana e prevenção de desastres em áreas vulneráveis a chuvas intensas. A população espera que as autoridades tomem medidas eficazes para garantir a segurança e o bem-estar dos moradores.
O presidente da associação de moradores do bairro Villa Montes fez um apelo às autoridades locais por uma solução rápida para o problema. Ele destacou que, até o momento, não se sabe a causa exata que levou ao alagamento. Foto: captada
Veja vídeo TV Unitel:
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Professores com contratos encerrados em 2023 precisam de cadastro na Sefaz para receber Prêmio VDP
Secretaria de Educação do Acre informa que pagamento é feito via Borderô e depende de regularização do cadastro de credor
A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) informa aos professores que encerraram seus contratos em 2023 que o pagamento do Prêmio VDP está sendo realizado via Borderô. Foto: assessoria
A Secretaria de Estado de Educação (SEE) do Acre divulgou uma nota informando que os professores que tiveram seus contratos encerrados em 2023 precisam estar cadastrados como credores na Secretaria de Fazenda (Sefaz) para receberem o Prêmio VDP. O pagamento é realizado por meio da ferramenta de gestão financeira Borderô, cujo acesso só é possível para quem possui o cadastro atualizado na Sefaz.
Em nota assinada pelo secretário Aberson Carvalho, a SEE explicou que está realizando a verificação dos professores cadastrados no sistema e que os pedidos de pagamento são encaminhados conforme a liberação do orçamento. “A equipe técnica da SEE está fazendo essa verificação no sistema e, à medida em que é liberado orçamento, o pedido de pagamento é encaminhado”, destacou o comunicado.
O Prêmio VDP é um benefício destinado a professores que atenderam a critérios específicos durante o ano de 2023. No entanto, para garantir o recebimento, é fundamental que os profissionais regularizem seu cadastro na Sefaz. A SEE reforçou a importância de que os professores que ainda não possuem o cadastro de credor providenciem a atualização o mais rápido possível.
A nota também ressaltou o compromisso da secretaria em agilizar os pagamentos, mas lembrou que o processo depende da disponibilidade orçamentária e da regularização dos cadastros. Professores com dúvidas ou dificuldades para realizar o cadastro podem buscar orientação junto à Sefaz ou à SEE.
Confira a íntegra da nota:
Nota pública sobre o Prêmio VDP da Educação
“A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) informa aos professores que encerraram seus contratos em 2023 que o pagamento do Prêmio VDP está sendo realizado via Borderô. Para isso, é necessário que, aqueles que ainda não possuem, providenciem o cadastro de credor junto à Sefaz. A equipe técnica da SEE está fazendo essa verificação no sistema e, à medida em que é liberado orçamento, o pedido de pagamento é encaminhado.”
A SEE reforça seu compromisso com os profissionais da educação e trabalha para garantir que todos os direitos sejam assegurados dentro das possibilidades orçamentárias e legais.
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Recursos do ICMS, Fundeb e IPVA impulsionam arrecadação municipal; aumento é de R$ 3,3 milhões em comparação com fevereiro de 2023
A expectativa é que, nos próximos meses, os repasses continuem em crescimento, impulsionados pela retomada econômica e pelo fortalecimento das atividades produtivas no estado. Foto: internet
O aumento nos repasses reflete uma recuperação gradual da economia local e um maior dinamismo nas atividades comerciais e de serviços no estado. O ICMS, principal fonte de receita para os municípios, é um indicador importante do movimento econômico, enquanto o Fundeb garante investimentos essenciais na educação básica. Já o IPVA, vinculado à frota de veículos, também apresentou um desempenho positivo.
A Sefaz destacou que a distribuição dos recursos é feita de forma transparente e regular, seguindo os critérios legais estabelecidos. Foto: assessoria
O crescimento nos repasses é visto como uma boa notícia para as prefeituras, que podem ampliar investimentos em áreas prioritárias como saúde, educação, infraestrutura e assistência social. A Sefaz destacou que a distribuição dos recursos é feita de forma transparente e regular, seguindo os critérios legais estabelecidos.
Com o aumento da arrecadação, as cidades acreanas têm a oportunidade de fortalecer suas políticas públicas e melhorar a qualidade de vida da população. A expectativa é que, nos próximos meses, os repasses continuem em crescimento, impulsionados pela retomada econômica e pelo fortalecimento das atividades produtivas no estado.
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