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Censo Escolar 2020 aponta queda de mais de 3,4 mil matrículas em escolas públicas do Acre
Em 2020, as escolas públicas tinham 232.476 matrículas; em 2019, eram 235.936. Dados são anteriores ao fechamento das escolas devido à pandemia.
Censo Escolar 2020 aponta queda de mais de 3,4 mil matrículas em escolas públicas do Acre — Foto: Reprodução/Rede Amazônica Acre
Por Iryá Rodrigues
As escolas públicas do Acre perderam mais de 3,4 mil matrículas entre 2019 e 2020, de acordo com os dados finais do Censo Escolar da Educação Básica 2020, divulgados em 31 de dezembro de 2020 no Diário Oficial da União (DOU) pelo Ministério da Educação.
Os dados refletem a situação anterior à pandemia, e têm 11 de março como data de referência.
Em 2020 houve 232.476 matrículas no ensino regular da educação básica pública, que vai da creche ao ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos, tanto em tempo integral como parcial. Em 2019, o Censo Escolar apontou 235.936 matrículas. A diferença é de 3.460 (1,5%).
As principais quedas e aumentos percentuais na educação básica pública, de acordo com o Censo Escolar 2020, são:
- queda de 10,4% nas matrículas do ensino fundamental integral dos anos finais (6º ao 9º ano)
- queda de 47,6% em matrículas no ensino fundamental integral dos anos iniciais (1º ao 5º ano)
- aumento de 5,25% nas matrículas no ensino médio integral
- queda de 16,67% nas matrículas da educação de jovens e adultos (EJA) do ensino fundamental
No ensino médio, de responsabilidade da rede estadual, houve aumento nas matrículas nas escolas rurais. Segundo os dados do Censo, as matrículas aumentaram 13% no ensino em tempo parcial nas instituições da zona rural. Já as escolas urbanas tiveram 238 matrículas a menos que em 2019.
Quase 3,2 mil matrículas a menos na capital
As matrículas na capital acreana também caíram entre 2019 e 2020. Segundo os dados do Censo, foram 3.199 a menos no ensino regular da educação básica pública em Rio Branco.
Somadas, as matrículas na educação infantil, ensino fundamental, médio e EJA, tanto no período integral como parcial, chegaram a 85.180 em 2020, enquanto que em 2019, foram 88.379 matrículas.
Aumento na educação especial
Os dados do Censo trazem ainda as matrículas da educação especial nas escolas rurais e urbanas tanto da rede estadual quanto municipal de ensino. Diferente do ensino regular, houve um aumento de 849 matrículas nesse seguimento, entre 2019 e 2020.
Em 2020 houve 11.518 matrículas na educação especial na rede pública, que também vai da creche ao ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos. Já em 2019, o Censo Escolar apontou 10.669 matrículas.
As principais diferenças estão nas matrículas do ensino médio parcial, com um aumento de 22%, e do ensino fundamental parcial dos anos finais (6º ao 9º ano), que também teve aumento de 15,4%.
Dados nacionais
Em todo país, as escolas públicas também registraram perda nas matrículas entre 2019 e 2020. De acordo com os dados, foram quase 650 mil matrículas a menos no período analisado.
Em 2020 houve 35.961.237 matrículas na educação básica pública. Já em 2019, eram 36.611.223 matrículas, o que representa uma diferença de 649.986.
Os anos finais do ensino fundamental e o ensino médio são considerados as etapas mais problemáticas nas avaliações de ensino e aprendizagem. Em 2019, pela quarta vez consecutiva, o Brasil não atingiu o mínimo proposto para este nível de ensino, segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Uma das estratégias para combater o déficit de aprendizagem é expandir o ensino para o período integral, uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). A ideia é ter 50% das escolas públicas oferecendo aulas em tempo integral até 2024, para atender 25% dos estudantes da educação básica. Na análise da Campanha Nacional pela Educação, esta meta “apresenta uma das situações mais graves em relação ao seu cumprimento”, devido à queda dos índices.
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Foto: Sérgio Vale
A escolha da Rainha e do Rei Momo foi o principal momento da primeira noite do Carnaval Rio Branco Folia 2026, realizada nesta sexta-feira (13), na Praça da Revolução, em Rio Branco. O concurso integrou a abertura oficial da festa e definiu as novas realezas do carnaval da capital.
Foto: Sérgio Vale/
No concurso de Rei Momo, Junior de Mônaco conquistou o título pela sétima vez, com 200 pontos. Ele recebeu a chave da cidade das mãos do prefeito Tião Bocalom. Em segundo lugar ficou Chocotona, com 180,6 pontos. Maikon Ferreira garantiu a terceira colocação e recebeu troféu.
Foto: Sérgio Vale
Já na disputa pela coroa de Rainha do Carnaval, Luiza Sousa, representante do bloco 6 é D+, foi eleita com 196, 3 pontos. Em segundo lugar ficou Karol Bombom, da Sambase, com 188,8 pontos. A terceira colocação foi de Érika Oliveira, da Unidos do Fuxico, com 187,3 pontos, vencedora de 2025.
Após ser coroada, Luiza afirmou que pretende representar o Carnaval da capital com dedicação. “Espero que o meu reinado seja maravilhoso, vou honrar essa coroa, vou honrar essa faixa”, declarou a Rainha.
As vencedoras receberam premiação em dinheiro e troféu: R$ 4.350 para a primeira colocada, R$ 2.550 para a segunda e R$ 1.500 para a terceira.
A mesma premiação foi destinada às colocações do concurso de Rei Momo.
Foto: Sérgio Vale
Abertura oficial
A abertura oficial do Carnaval foi realizada pelo prefeito Tião Bocalom. Após ter declarado aberto o Carnaval 2026, houve queima de fogos, marcando simbolicamente o início da festa.
A programação da noite começou às 18h, com apresentação do DJ Malvadeza. Também passaram pelo palco Álamo Kário e Banda, DJ Júlio, Ferdiney Rios e Eduardo Casseb, mantendo o público na praça até as 3h da madrugada.
Com estrutura montada na região central da cidade, a primeira noite reuniu público na Praça da Revolução e deu início às festividades do Carnaval 2026 em Rio Branco.
Confira mais fotos de Sérgio Vale:
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Suspeito tentou fugir e descartou porção de cocaína ao perceber aproximação policial
Um adolescente foi apreendido na noite de sexta-feira (13), por volta das 22h10, suspeito de envolvimento com o tráfico de drogas durante as festividades carnavalescas no Centro de Xapuri.
De acordo com informações da Polícia Militar, a guarnição recebeu denúncia anônima informando que dois indivíduos estariam comercializando entorpecentes nas proximidades da Escola Estadual Antero Soares Bezerra, na Rua Coronel Brandão, área central da cidade.
Após intensificar o patrulhamento, os policiais localizaram os suspeitos em frente à unidade de ensino. Ao perceberem a aproximação da viatura, ambos tentaram fugir. Durante a tentativa de evasão, um dos envolvidos arremessou um saco plástico contendo diversos invólucros de substância análoga à cocaína, totalizando aproximadamente 13 gramas.
O adolescente foi alcançado e apreendido. Segundo a PM, foi necessário o uso de algemas devido ao risco de nova fuga. Ele foi conduzido, juntamente com o material apreendido, à Delegacia de Polícia Civil para os procedimentos legais cabíveis.
O caso será apurado pelas autoridades competentes.
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Veículo havia sido levado no dia anterior e foi recuperado pela PM no bairro Eldorado
Uma motocicleta com registro de roubo foi recuperada pela Polícia Militar na madrugada deste sábado (14), por volta das 0h30, na Rua Pedro Alexandrino Neto, no bairro Eldorado, em Brasiléia.
De acordo com o relatório policial, a guarnição foi acionada por populares que informaram ter encontrado uma motocicleta abandonada em um terreno baldio. Ao chegar ao endereço indicado, os militares localizaram o veículo, modelo Honda Biz, sem placa de identificação.
Após consulta ao sistema por meio do número do chassi, foi constatado que a motocicleta possuía registro de roubo ocorrido no dia anterior.
Diante da situação, o veículo foi removido e encaminhado à Delegacia de Polícia Civil para os procedimentos legais e posterior restituição ao proprietário. Até o momento, nenhum suspeito foi preso.
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