Acre
A busca por novos conhecimentos: mais do que carreira, é transformação de vida
Por Cristiany Sales*
Em um mundo cada vez mais dinâmico e conectado, o desenvolvimento contínuo de novos conhecimentos tem se tornado essencial para acompanhar as rápidas transformações que impactam tanto a vida pessoal quanto profissional. Embora o mercado de trabalho seja uma das principais motivações para muitos buscarem qualificação, o aprendizado constante não deve ser encarado apenas como um meio de melhorar a empregabilidade ou avançar na carreira. A busca por novos conhecimentos é uma jornada que enriquece o indivíduo em diversos aspectos, trazendo benefícios amplos e duradouros que vão além das oportunidades de trabalho.
Buscar novos conhecimentos não só amplia as oportunidades profissionais, mas também expande o horizonte pessoal. Aprender algo novo permite que uma pessoa explore diferentes perspectivas e entenda melhor o mundo ao seu redor. Cada novo aprendizado oferece a chance de ver as coisas sob uma nova ótica, promovendo uma mente aberta e adaptável às mudanças.
O aprendizado fora da esfera profissional também nutre interesses pessoais, como hobbies, cultura e artes, enriquecendo a qualidade de vida. Por exemplo, estudar um novo idioma, aprender sobre uma nova cultura, ou se aprofundar em uma área científica pode criar conexões inesperadas com outros aspectos da vida. O conhecimento é uma ferramenta poderosa para ampliar nossas experiências e capacidade de lidar com desafios de maneira criativa e eficaz.
Um dos grandes benefícios de buscar novos conhecimentos é o desenvolvimento pessoal. Ao se engajar em novos aprendizados, uma pessoa fortalece habilidades cognitivas importantes, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a capacidade de inovação. Além disso, o aprendizado contínuo é um exercício para o cérebro, ajudando a manter a mente ativa e saudável, o que pode inclusive prevenir o declínio cognitivo com o passar do tempo.
Desenvolver habilidades em áreas fora da zona de conforto também aumenta a confiança pessoal. Essa confiança, por sua vez, reflete-se na forma como as pessoas enfrentam desafios, encaram mudanças e buscam soluções criativas para questões complexas. Ao se tornar mais versátil, um indivíduo não apenas se adapta melhor ao ambiente de trabalho, mas também se torna mais resiliente em todas as áreas da vida.
O aprendizado contínuo desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e engajados. O acesso a novas informações e o entendimento de diferentes áreas do saber capacitam as pessoas a tomarem decisões mais informadas, tanto no que diz respeito às suas próprias vidas quanto na sociedade em geral. Entender questões sociais, políticas, ambientais e econômicas é essencial para participar ativamente no desenvolvimento de uma sociedade mais justa e equilibrada.
Quando uma pessoa investe em aprender sobre temas diversos, a título de exemplo: sustentabilidade, ética, direitos humanos ou história, ela está se preparando para contribuir de forma mais consciente para o bem coletivo. O conhecimento transforma as pessoas em agentes de mudança, capazes de influenciar positivamente as comunidades onde estão inseridas.
Além de ser uma ferramenta de crescimento, o aprendizado contínuo proporciona uma sensação de realização pessoal. Adquirir um novo conhecimento ou dominar uma nova habilidade é profundamente gratificante. O sentimento de progresso e evolução alimenta a motivação e o propósito pessoal, criando uma sensação de que se está em constante desenvolvimento e aprimoramento.
Ao aprender algo novo, as pessoas se tornam mais curiosas, engajadas e abertas a novas experiências. Essa busca pela descoberta e pelo entendimento transforma o conhecimento em uma fonte de prazer e autossatisfação, o que é essencial para o bem-estar mental e emocional.
A busca por novos conhecimentos é uma prática que vai muito além da necessidade de se destacar no mercado de trabalho. Ela é um compromisso com o desenvolvimento pessoal, a ampliação de horizontes e o enriquecimento da vida em várias esferas. Aprender de forma contínua é uma maneira de se manter atualizado e adaptável, mas também de cultivar uma vida mais completa, com mais significado, criatividade e propósito.
O conhecimento é, portanto, não apenas uma chave para o sucesso profissional, mas um caminho para se viver de maneira mais plena, consciente e resiliente. Independentemente da fase da vida ou das exigências profissionais, a busca pelo aprendizado contínuo deve ser encarada como uma prática vital para o crescimento individual e para a construção de um futuro melhor, tanto para si mesmo quanto para a sociedade.
*Cristiany Sales é controladora interna da Agência de Negócios do Acre (Anac S.A.); pós-graduada em Auditoria Empresarial; Planejamento e Gestão; Pedagogia Empresarial com Ênfase em Gestão de Pessoas; Justiça Restaurativa e Mediação de Conflitos; e graduada em Pedagogia
Fonte: Governo AC
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Acre participa de reunião do Fórum Nacional de Secretários de Assistência Social e reforça defesa do Suas em Brasília
O Acre participou, nesta terça-feira, 10, em Brasília (DF), da reunião do Fórum Nacional de Secretários de Estado da Assistência Social (Fonseas), realizada na sede do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). O evento reuniu gestores de todo o país para alinhamento de pautas estratégicas e definição de encaminhamentos sobre o fortalecimento do Sistema Único de Assistência Social (Suas).
Representando o governo do Acre, por meio da Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH), a chefe da Divisão de Alta Complexidade, Nair Mamed, reforçou o compromisso do Estado na defesa e qualificação das políticas sociais.
“O Fonseas é um espaço importantíssimo de gestores estaduais, para tratar de pautas relacionadas ao cofinanciamento da assistência social, no viés de responsabilidade dos entes federados e sobre o compromisso real com a proteção da população em situação mais vulnerável. O Suas só se sustenta quando há regularidade e corresponsabilidade entre União, Estados e Municípios. Quando esses pilares falham, quem sente os efeitos diretos são os usuários da política pública”, destacou.
No encontro, os participantes discutiram temas considerados decisivos para a estruturação do Suas em 2026, com foco especial no financiamento, gestão do trabalho e organização dos serviços. Entre as pautas tratadas estiveram:
- Gestão financeira do Suas: balanço de 2025 e cenário para 2026;
- Atualização do prazo da Resolução nº 17/2024, referente às emendas parlamentares;
- Programa Gás do Povo;
- Cadastro Único (Portaria MDS nº 1.145/2025);
- Regulamentação dos Serviços de Instituições de Longa Permanência para Idosos (Ilpis);
- Planejamento do Fonseas para 2026;
- Anuidade do Fórum.
As apresentações técnicas foram conduzidas pelo assessor técnico do Fonseas, Thauan Pastrello, que trouxe análises sobre cada uma das pautas. Entre os assuntos debatidos estiveram a estagnação dos repasses federais desde 2014 e os desafios enfrentados pelos Estados para manter a oferta de serviços essenciais.
A vice-governadora e secretária de Assistência Social e Direitos Humanos, Mailza Assis, reforça que a participação do Acre nesse debate nacional é fundamental para fortalecer o sistema e assegurar que os investimentos cheguem à ponta, onde as famílias mais precisam.
Regulamentação das Ilpis
A presidente do Fonseas, Cyntia Grillo, destacou que a regulamentação das Instituições de Longa Permanência para Idosos é uma urgência, uma vez que a ausência de normas nacionais tem gerado conflitos entre políticas públicas e o Judiciário. Para a gestora, o avanço desse tema é fundamental para garantir atendimento adequado, evitar institucionalizações indevidas e fortalecer o trabalho técnico realizado pelo Suas.
Agenda prossegue em Brasília
Nesta quarta-feira, 11, será realizada a 36ª reunião ordinária da Comissão Intergestores Tripartite (CIT), com participação do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS), Congemas, Fonseas e CNAS, dando continuidade aos debates sobre o aprimoramento da política de assistência social no país.
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Fonte: Conteúdo republicado de AGENCIA ACRE
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Inquérito deve apurar sobre o possível descumprimento de embargo ambiental do Obama em Epitaciolândia
Foto Gleilson Miranda/Epitaciolandia
O Ministério Público do Estado do Acre (MPAC) converteu um Procedimento Preparatório em Inquérito Civil para aprofundar a investigação sobre o possível descumprimento de embargo ambiental imposto pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) em desfavor de Sonimar da Silva Domiciano, no município de Epitaciolândia.
O caso teve início por meio da Portaria nº 0002/2025, que instaurou a apuração preliminar após a abertura de Notícia de Fato. Nos autos constam o auto de infração e documentos de autuação do Ibama, além do relatório de fiscalização da operação denominada “Inopinus Flora”, que deu origem ao embargo ambiental.
Durante a tramitação, o MPAC solicitou apoio técnico ao Núcleo de Apoio Técnico (NAT), que apresentou a quantificação do dano ambiental, com o objetivo de subsidiar eventual celebração de Termo de Ajustamento de Conduta (TAC).
De acordo com o despacho assinado pelo promotor de Justiça Luã Brito Barbosa, a conversão em Inquérito Civil foi motivada pela necessidade de diligências complementares, reiteração de requisições de informações ainda pendentes e pelo fato de o procedimento extrajudicial já tramitar há mais de 180 dias sem a conclusão das apurações. Além disso, os elementos já reunidos indicam a necessidade de aprofundamento das investigações.
Como providências iniciais, foi determinada a publicação do despacho no Diário Oficial do MPAC e a solicitação de apoio ao Centro de Apoio Operacional (CAOP) do Meio Ambiente para a elaboração de minuta de Termo de Ajustamento de Conduta, com base na documentação já reunida.
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Projeto Todos Contra o Aedes aegypti transforma estudantes em protagonistas da saúde pública e engaja comunidades na prevenção das arboviroses em 10 municípios do Acre
Transformar estudantes em protagonistas da saúde pública tem sido uma das estratégias mais eficazes do projeto Todos Contra o Aedes aegypti, que usa ações pedagógicas integradas e um concurso cultural em escolas públicas para estimular crianças e adolescentes a identificar problemas reais em suas comunidades, propor soluções criativas e atuar diretamente na prevenção das arboviroses.
O concurso vai além de uma atividade escolar e se consolidou como ferramenta de engajamento social, ampliando o alcance das mensagens educativas e fortalecendo a participação coletiva no enfrentamento ao mosquito transmissor. A proposta parte do princípio de que a educação é o caminho mais consistente para reduzir a proliferação do Aedes.
O projeto fornece material didático específico, com cartilhas ilustradas, recursos digitais, vídeos e jogos interativos acessados por QR Codes, além de formação inicial e continuada para professores, o que garante abordagem transversal dos conteúdos em disciplinas como português, matemática e ciências. A metodologia incentiva atividades práticas, pesquisas, envolvimento das famílias e a criação de brigadas escolares permanentes de vigilância.
O concurso cultural surge como etapa estratégica do processo pedagógico. As escolas são convidadas a desenvolver projetos, campanhas, materiais informativos, ações comunitárias e soluções criativas de combate aos criadouros do mosquito. A competição saudável estimula o trabalho em equipe, o senso de responsabilidade coletiva e o desenvolvimento do pensamento crítico, ao mesmo tempo, em que amplia o diálogo entre escola, família e território.
O processo de avaliação segue critérios técnicos e pedagógicos previamente definidos. As propostas são analisadas por comissões locais formadas por educadores e parceiros institucionais, que consideram aspectos como relevância do problema identificado, criatividade da solução, impacto social, aplicabilidade prática, envolvimento da comunidade escolar e coerência com os conteúdos trabalhados em sala. Também são observadas evidências de mobilização concreta, como vistorias, campanhas educativas, produção de materiais e ações de conscientização no entorno das escolas. O objetivo é reconhecer iniciativas capazes de gerar mudança real e replicável.
Além de incentivar a aprendizagem ativa, o concurso permite mensurar resultados qualitativos e quantitativos, fortalecendo o acompanhamento do projeto e a aferição de impactos na redução de focos do mosquito, conforme previsto nas diretrizes de implantação e avaliação. Dessa forma, a competição contribui para o engajamento estudantil e para a consolidação de políticas públicas baseadas em evidências.
Desenvolvido pelo Instituto Sapien, com financiamento do Ministério da Saúde e apoio da Secretaria de Saúde do Estado do Acre, da Secretaria de Educação e Cultura e do Governo do Acre, o projeto foi implementado em escolas públicas urbanas de 10 municípios acreanos. A iniciativa combina educação, tecnologia e mobilização comunitária para formar professores e estudantes como agentes de transformação social.
A sociedade pode acompanhar as etapas do concurso e as demais ações no portal oficial www.todoscontraoaedesaegypti.com.br, que reúne materiais educativos, regulamentos e atualizações. Também estão disponíveis vídeos e conteúdos informativos no Instagram @todoscontraoaedesaegypti. O projeto convida toda a população a compartilhar as mensagens de prevenção e cuidado, destacando que a luta contra o Aedes começa em cada casa e que a transformação nasce com a educação.
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