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Cotidiano

No aniversário de 59 anos do Acre, significados da bandeira, brasão e hino do estado que lutou para ser brasileiro

Historiador conta que todos os símbolos que o Acre carrega atualmente têm sua origem no período da Revolução Acreana. Estado comemora 59 anos de emancipação política nesta terça-feira (15).

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No aniversário de 59 anos do Acre, G1 resgata significados da bandeira, brasão e hino do estado que lutou para ser brasileiro — Foto: Sérgio Vale/Arquivo pessoal

Por Iryá Rodrigues

Presente em prédios públicos e pontos turísticos, a bandeira do Acre representa a identidade do estado que lutou para se tornar parte do Brasil. Assim como o hino e o brasão, que carregam consigo uma rica e importante parte da cultura acreana.

Nesta terça-feira (15), data em que o estado completa 59 anos de emancipação política, o G1 ouviu o historiador Marcos Vinícius Neves e listou os significados de cada um dos fragmentos da bandeira e um pouco da história e curiosidades sobre o hino e o brasão do Acre.

Neves começou contando que todos os símbolos que o Acre carrega atualmente têm sua origem no período da Revolução Acreana.

Bandeira do Acre foi criada no governo de Luís Galvez Rodriguez de Arias — Foto: Diego Gurgel/Arquivo pessoal

Bandeira foi criada em 1899

Talvez o mais conhecido dos símbolos do estado, a bandeira do Acre foi criada no governo de Luís Galvez Rodriguez de Arias, em 1899. Originalmente, ela representava os tratados de limites territoriais e tinha a diagonal invertida, em relação ao que é hoje.

A primeira linha reta de cima representa o Tratado de Madri, de 1750; a linha diagonal representa a revisão desse tratado, que é o Tratado de Ayacucho, de 1867; e a linha de baixo, representa o que viria a ser o Tratado de Petrópolis, com a nova configuração da fronteira depois da Revolução Acreana.

Neves conta que a bandeira feita por Galvez existiu durante todo o período do estado independente e, depois, foi adotada por Plácido de Castro durante a continuação da Revolução Acreana.

Após a anexação do Acre ao Brasil em 1903, com o Tratado de Petrópolis, ela ficou em desuso até que, em 1920, o primeiro governador do território federal unificado, Epaminondas Jácome, decidiu adotá-la como bandeira oficial do território federal do Acre, só que inverteu a diagonal.

Símbolos que o Acre carrega atualmente têm sua origem no período da Revolução Acreana — Foto: Sérgio Vale/Arquivo pessoal

As cores principais da bandeira (verde e amarelo) são as mesmas da bandeira do Brasil e são uma representação da integração do estado com o Brasil. Cada cor tem um significado específico:

  • Amarela: símbolo da eternidade como o ouro e retrata as riquezas da terra
  • Verde: representa esperança, força, longevidade e imortalidade universal

Já a estrela vermelha no canto superior esquerdo, segundo conta o historiador, foi uma homenagem à Revolução Francesa, que tinha ocorrido 110 anos antes da fundação do estado independente do Acre. A estrela na bandeira representa o sangue dos bravos que lutaram pela a anexação da área do atual estado do Acre ao Brasil.

Hino tem dupla autoria

A letra do hino acreano foi escrita pelo jovem médico e poeta baiano, de 23 anos de idade, Francisco Mangabeira, em 5 de outubro de 1903, no Seringal Capatará, no acampamento do exército de Plácido de Castro, durante a Revolução Acreana.

Conta a história que Francisco Mangabeira saiu da Bahia e foi para o Acre atraído pelas riquezas da região acreana. Foi então convidado por seringalistas da região a servir como médico no exército do Coronel José Plácido de Castro, e acabou aceitando o desafio.

Já no final da Revolução Acreana, Francisco Mangabeira passou a prestar serviços médicos aos feridos de guerra e à população.

“Ele participou do corpo médico e era um grande poeta. Então, conta-se, que no momento em que estava nas trincheiras do Seringal Capatará, já no finalzinho do período da Revolução Acreana, em 1903, ele fez uma poesia para guerra do Acre, que é a letra do hino”, conta Neves.

Na década de 40, um compositor e maestro amazonense que morou muitos anos em Tarauacá e depois se mudou para Cruzeiro do Sul, onde acabou morrendo, chamado Mozart Donizetti, criou a melodia para a poesia de Mangabeira.

“Então, o hino acreano tem uma dupla autoria, com base na poesia do Mangabeira e a melodia de Mozart. Posteriormente, esse hino foi oficializado como hino do Território Federal do Acre, e depois do Estado do Acre. Foi uma construção ao longo de muito tempo.”

Acre completa 59 anos de emancipação política nesta terça (15) — Foto: Sérgio Vale/Arquivo pessoal

Brasão

O brasão do estado do Acre é um dos símbolos oficiais e é inspirado no brasão proposto por Plácido de Castro, também durante a Revolução Acreana.

“Houve uma adaptação de alguns símbolos, mas em essencial, é o brasão que tinha sido desenhado e proposto por Plácido de Castro, no final da guerra do Acre”, diz o historiador.

Entre suas principais referências está a Queda da Bastilha, representada pelo boné vermelho que está acima da marca para identificar os Jacobinos. Possui ainda dois ramos de café e tabaco, entrelaçadas por espadas de punho que ilustram a força e a disposição em defender sua terra. No centro do escudo, um leopardo simboliza a ferocidade, agilidade e a força. Atrás do animal, uma seringueira representa a riqueza acreana.

A inscrição em latim da frase ‘NEC LUCEO PLURIBUS IMPAR’, significa “Não inferior a muitas estrelas”, outra referência ao estado francês através da figura do Rei Sol Luis XIV. A obrigatoriedade da adoção do símbolo foi instituída pela Lei Estadual 1.173, assinada pelo governador Orleir Cameli.

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Professor do Colégio de Aplicação será investigado por assédio sexual a alunos, informa reitoria da Ufac

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A direção da instituição enfática que o mesmo está afastado e figura em dois processos; um deles está na comissão de inquérito, com penalidade a ser aplicada.

“As investigações seguem os trâmites exigidos por lei, buscando, na medida do possível, celeridade”, conclui a nota.

A reitoria da Universidade Federal do Acre (Ufac), por meio de sua assessoria de Comunicação, informou na tarde desta sexta-feira, 17, que em relação a um professor do Colégio de Aplicação (Cap), denunciado por assédio sexual, o processo está na Pró-reitoria de Gestão de Pessoas (Prodgep) para emissão de portaria de instauração de Processo Administrativo Disciplinar, nos termos do art. 143, da Lei n. 8.112/90, com a finalidade de investigar os fatos narrados, a partir das denúncias.

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“Deverá ser constituída Comissão Especial de Processo Administrativo Disciplinar com competência exclusiva para investigar e processar o referido caso. Concede-se o prazo de 60 (sessenta) dias para a conclusão dos trabalhos, observando o rito processual previsto”, diz a nota.

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O texto também ressalta que, diante da natureza da denúncia e das circunstâncias dos fatos, na iminente possibilidade de haver influência na apuração da suposta infração no decorrer do processo de investigação, considerando que os denunciantes são alunos e alunas do servidor acusado, são menores de idade, em condição evidentemente mais vulnerável, diante da relação de hierarquia existente, podendo trazer prejuízos ao andamento regular do procedimento investigativo, bem ainda comprometer o processo pedagógico de ensino-aprendizagem dos alunos e o ambiente saudável e de confiança que deve permear a relação professor/aluno na formação educacional, foi determinado medida cautelar. Ou seja, o afastamento do exercício do cargo, do servidor, pelo prazo de 60 dias.

Em relação ao aluno de História, acusado por assédio sexual, a direção da instituição enfática que o mesmo está afastado e figura em dois processos; um deles está na comissão de inquérito, com penalidade a ser aplicada.
“As investigações seguem os trâmites exigidos por lei, buscando, na medida do possível, celeridade”, conclui a nota.

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Equipe de tênis de mesa embarca para disputa dos Jogos Escolares Sub-18

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Foto Emannuel Macedo: Tênis de mesa será a primeira equipe do Acre na disputa da fase nacional

A equipe acreana de tênis de mesa embarcou nesta sexta, 17, para Aracaju, Sergipe, e neste sábado, 18, começa a disputar a fase nacional dos Jogos Escolares Sub-18. Mesatenistas de Sena Madureira, Tarauacá e Cruzeiro do Sul formam a seleção nos naipes feminino e masculino e terão como treinadores Helder Freire e Marcelo Gouveia.

Fade banca a competição

A Federação Acreana do Desporto Escolar (Fade) vai pagar todas as despesas da competição, passagens aéreas, alimentação e hospedagem, com o apoio da Confederação Brasileira do Desporto Escolar (CBDE).

“Os atletas do tênis de mesa formam o primeiro grupo. Teremos disputas também em Palmas e Maceió e a nossa delegação será formada por 110 estudantes/atletas, e professores/técnicos”, comentou o presidente da Fade, João Renato Jácome.

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Após enchente, Governo Lula destina mais de R$ 1 milhão à Brasiléia para reformar prédios

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A cidade de Brasiléia foi uma das mais afetadas pela enchente do Rio Acre

Cidade de Brasiléia foi uma das mais afetadas pela enchente do Rio Acre, tendo cerca de 75% de seu território tomado pelas águas do afluente. Foto: arquivo

Suene Almeida

O Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional (MIDR), por meio da Defesa Civil Nacional autorizou o repasse de R$ 1.737.433,83 para o município de Brasiléia, no interior do Acre para restabelecimento de prédios públicos em razão de fortes chuvas e a grande enchente que atingiu a cidade no início deste ano.

No município, o recurso será destinado para restauração de espaços públicos como, a secretaria de Saúde e Assistência Social, Câmara Municipal, escolas, parque centenário, a praça e a quadra do bairro Leonardo Barbosa, além da sede da prefeitura.

Os valores destinados são definidos por critérios técnicos da Defesa Civil Nacional e variam conforme o valor solicitado no plano de trabalho, magnitude do desastre e número de desabrigados e desalojados, entre outros parâmetros.

A cidade de Brasiléia foi uma das mais afetadas pela enchente do Rio Acre, tendo cerca de 75% de seu território tomado pelas águas do afluente. Pelo menos 15 instituições da prefeitura foram alagadas.

Mais de 13 mil pessoas foram atingidas, em 12 bairros. Na zona rural foram 20 pontes destruídas pela força das águas e 21 linhas de bueiro arrasadas.

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