O ensino não presencial mexe com todos os estudantes, mas a criança com deficiência por vezes não compreende o que está acontecendo, simplesmente foi retirada da sua rotina de escola e passou a ficar somente em casa. Dessa forma, os profissionais da educação especial vêm buscando estratégias que venham a incentivar e motivar de forma constante esse público, mostrando que realmente há interesse na sua aprendizagem, no seu desenvolvimento e não apenas no cumprimento do dever profissional do educador.
Cada escola vem desenvolvendo o atendimento aos alunos especiais de acordo com as suas necessidades e realidades, os que possuem acesso e tem possibilidades de aprendizagem de forma remota, estão trabalhando nessa modalidade. Já aqueles que não possuem acesso à internet, ou que por suas condições físicas ou cognitivas não conseguem realizar as atividades de forma não presencial, as escolas juntamente com as famílias estão criando outras estratégias que venha de fato a contribuir no processo de ensino aprendizagem.