Acre
Prefeitura de Brasiléia garante formação continuada a professores da rede municipal e estadual de ensino
Assessoria PMB
Os professores da rede de ensino municipal participaram de uma formação continuada nos
dias 25 e 26 de setembro com o grupo paulista Mathema – nome de origem grega que significa aprendizagem, que por sua vez deu origem a palavra matemática. Grupo especializado em pesquisa de questões relativas ao ensino e aprendizagem escolar.
O grupo é coordenado pela Profª. Dra. Kátia Stocco Smole e Profª. Dra. Maria Ignez Diniz, tem desenvolvido diversas ações junto a órgãos oficiais, escolas públicas e privadas no sentido do aperfeiçoamento e formação contínua de professores e equipes de coordenação pedagógica.
A principal característica das pesquisas desenvolvidas pelo Mathema é a formação do professor, que é feita com metodologia própria que parte da análise da prática do professor, se complementa pelo estudo que fundamenta as propostas de intervenção nessa prática e permite ao professor construir seus projetos de ensino adequados à realidade dos alunos e da escola.
De acordo com a Secretária de Educação Goreth Bibiano a formação se faz a partir do constante diálogo entre as diversas áreas do conhecimento, uso de múltiplos recursos didáticos e tecnológicos, buscando a aproximação entre as diferentes linguagens e formas de pensar para tornar a aprendizagem dos alunos significativa e transformadora.
“Nossa meta é proporcionar formação continuada aos docentes da rede municipal, e com o melhor grupo de pesquisa na área de matemática que existe no Brasil. Essa ação fundamenta-se nos resultados ainda insuficientes das avaliações externas da qual participamos. Trazer o Mathema para Brasiléia demonstra o nosso compromisso com Educação de qualidade, da qual nos sempre buscamos. Objetivamos elevar o conhecimento do professor, que por sua vez se refletirá em mudanças de sua prática de sala de aula, resultando em melhores resultados no ensino-aprendizagem dos alunos. Queremos colocar Brasiléia no mapa das melhores notas de matemática do Estado do Acre”.
Nessa primeira etapa participaram professores e coordenadores das redes municipal e estadual de ensino.
“Entendemos que o esforço tem que ser coletivo, por isso, priorizamos vagas para rede estadual também nessa formação continuada realizada pela Prefeitura. È de substancial importância à participação desses professores, os problemas de aprendizagem não cessam quando o aluno chega ao 6º ano, sem competências e habilidades necessárias para aquela série. O professor obviamente tem que estar preparado para atender esse aluno também” destacou a secretária.
Ainda de acordo com a secretária Goreth Bibiano todos os investimentos serão realizados para que a educação do município se desenvolva ainda mais.
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Acre
Arlete Amaral se desliga do cargo de vereadora e assume Secretaria de Assistência Social em Brasiléia
Vereadora e Vice-Presidente do Legislativo Municipal abandona mandato para encabeçar a pasta de Assistência Social
Nesta quarta-feira, 24 de abril, o município viu uma mudança significativa na gestão de sua Secretaria de Assistência Social. Arlete Amaral, vereadora e vice-presidente do poder legislativo local, foi empossada no cargo, substituindo Djahilson Américo, que deixou a função para buscar uma vaga no legislativo como pré-candidato a vereador.
A transição exigiu que Arlete se desligasse de suas responsabilidades como vereadora, passando o posto para seu suplente, João Rocha. Essa movimentação política, embora rotineira em certos aspectos, traz consigo implicações importantes para a dinâmica política do município.
Enquanto Djahilson Américo se lança em uma nova empreitada política, buscando representar os interesses da comunidade no poder legislativo, Arlete Amaral assume uma nova responsabilidade administrativa. Sua entrada na Secretaria de Assistência Social demonstra uma mudança de foco e prioridades, colocando-a no centro das ações voltadas para o bem-estar e desenvolvimento social da população local.
Em entrevista, Arlete expressou sua determinação em fazer uma gestão eficiente e voltada para as necessidades reais da comunidade, destacando a importância do trabalho em equipe e da colaboração com outros órgãos e entidades sociais.
Surpreendendo muitos, Arlete também anunciou que não pretende mais se candidatar ao cargo de vereadora, optando por se dedicar integralmente à sua nova função na Secretaria de Assistência Social.
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O Ministério Público do Estado do Acre (MPAC), por meio da Promotoria de Direitos Humanos, com apoio do Núcleo de Apoio e Atendimento Psicossocial (Natera), reuniu-se na última quarta-feira (24) com representantes da Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Estadual de Assistência Social, Senai, Ieptec, Movimento Nacional da População em Situação de Rua e Centro Pop para discutir ações de profissionalização e escolarização da população em situação de rua.
A reunião, conduzida pelo promotor de Justiça Thalles Ferreira Costa, teve como objetivo principal buscar soluções para garantir o acesso à educação e ao trabalho para esse público vulnerável. De acordo com representantes da população em situação de rua, existe um cadastro com quase 70 pessoas que já possuem experiência em alguma área e/ou precisam de cursos para requalificação profissional, além de outros que desejam participar de curso de alfabetização.
Na ocasião, Senai e Ieptec se colocaram à disposição para oferecer cursos profissionalizantes gratuitos para esse público, com acompanhamento do MPAC e outros parceiros na iniciativa. O MPAC também buscou, em diálogo com a Secretaria Municipal de Educação, a reativação de um projeto de educação no Centro Pop para promover alfabetização para esse público, com oferta de professor, alimentação, material didático e transporte para os alunos.
“Nosso objetivo é reunir possíveis parceiros e buscar alguns compromissos para avançar em pautas como educação e profissionalização, que são extremamente importantes para garantir a dignidade das pessoas em situação de rua”, destacou o promotor de Justiça.
Fotos: Gabriel Vitorino (estagiário)
Fonte: Ministério Publico – AC
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A Prefeitura de Rio Branco participou, no auditório do Detran, nessa terça-feira (23), da abertura do seminário “O Leei e as experiências de leitura das crianças na educação infantil”. O Leei é um programa de leitura e escrita na educação infantil.
O seminário formativo é realizado pela Universidade Federal do Acre (Ufac) e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em parceria com as prefeituras e a Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes (SEE). A formação dos professores acontecerá até quinta-feira, dia 25 de abril, sob a responsabilidade dos professores Nadson Araújo dos Santos e Tatiane Castro dos Santos, ambos da Ufac.
A professora Gleice Souza, diretora de Ensino da SEE, explicou que a formação é voltada para os professores da educação infantil, onde o MEC, com o apoio da rede estadual – que também fez a adesão ao Compromisso Criança Alfabetizada – e das redes municipais, realiza um trabalho com o foco voltado para a política territorial.
“O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada foi lançado em 2023. Então, iniciamos esses processos formativos, que já realizamos no interior e agora temos aqui equipes das escolas de Rio Branco, os nossos coordenadores, para discutirmos o Leei”, disse.
A diretora explicou ainda que um dos objetivos do Leei é colocar o aluno em contato com a leitura de maneira lúdica, de maneira prazerosa.
A professora Tatiane Castro reforçou que o Leei faz parte da Política Nacional de Alfabetização, cujo objetivo é formar os professores da educação infantil, especialmente os professores dos 4º e 5º anos do ensino fundamental, anos iniciais.
“Essa formação é importante para que eles possam trabalhar questões de linguagem, de leitura e de escrita na educação infantil, com o objetivo de fazer com que os professores possam desenvolver práticas de leitura e escrita efetivas com as crianças”, salientou.
A secretária Municipal de Educação, Nabiha Bestene, destacou a formação dos professores da educação infantil como “importantíssima”.
“As crianças estão iniciando a fala, a escrita, estão na fase de crescimento, e houve prejuízos na pandemia. Agora, estamos tentando recuperar com essas formações, atualizando e qualificando as pessoas”, enfatizou.
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